Vídeo referente Relação do trabalho com o mundo, observe que o desenvolvimento é bem acelerado.

https://youtu.be/rIcERYatrdo

https://youtu.be/9CejjnSFXr8

Maos que cantam

índios do Brasil

http://www.youtube.com/watch?v=trJCzSL6gPs

Som que muito me agrada, lembro-me de que quando caminhava por uma hora para chegar à universidade. No trajeto, a pé, observava os pássaros , assim como os cães que, às 6h: 00 faziam muito barulho. Por incrível que possa parecer, a caminhada se tornava muito prazeroso.
No entanto eu já acordava e acordo com a revoada de pássaros na varanda, seguido dos láticos do meu cachorro (Pingo) e o miado de minha gata Mimi. Isso porque estão acostumados com o horário de fazer a primeira refeição. E como recompensas dão até piruetas para me agradar. Então tudo parecia muito tranqüilo, mesmo os problemas que parecia árduo, desapareciam. Preservo na lembrança. Assim como o vento que balança a copa das arvore, como se estivessem num grande balé.

GINCANA DO TRANSITO

GINCANA CULTURAL - TRÂNSITO É COISA SÉRIA - 25/09/2009

No dia 25/09/2009, a ESCOLA ESTADUAL SEBASTIÃO SANTANA DE OLIVEIRA, promoveu junto aos seus alunos, do vespertino, uma GINCANA, tema abordado TRANSITO. A idéia é de que os alunos tenham conhecimentos da importância das leis de transito, considerando os elementos norteadores do trânsito.Atividades para a Gincana: Cerimonial normal e divisão dos grupos nas cores: 6°A e 1° A Cor verde; 6°B e 9° a cor Amarelo; 7°a e 7° B cor vermelho e 8° ano cor Branco.Abordaram o tema na construção de textos e paródias, construção de faixas e símbolos, e fizeram a pesquisa sobre as leis de transito na sala de tecnologia.A corrida de pneus foi no espaço viário que foi construído no pátio da escola.APRESENTAÇÃO DAS TAREFAS:
°) Criar uma paródia – Tempo máximo 5 min. para apresentação 4 alunos.2°) Montar uma faixa sobre o transito (material do kit recebido) 4 alunos.3°) Criar uma redação sobre o transito (Mínimo de 15 e Maximo de 25 linhas) 4 alunos.4°) Criar um símbolo para o grupo (material do kit) 4 alunos5°) Buscar na internet, 10 leis sobre o transito (copiar a mão)INICIO 13H30 – TERMINO PARA APRESENTAÇÃO 15H30AS 16H30 – Corrida de carrinhos (pneus)* Cada aluno só pode participar de uma atividade.

Alunos: 6ºB e 9º A - vespertino - Grupo da Gincana: Branco

Paródia: Valor a Vida

Não era pra você ultrapassar você só tinha que esperarSiga a Lei, somente siga a LeiVocê sabia que era só frearMas acelerou e quis se matarSaia do bar, meu bem saia do bar.Não vai ser tão fácil assimVocê fugir da prisãoLogo você que era acostumado
a brincar com a sinalizaçãoVocê não vai me fazer chorarse perder a sua vidaVocê estará enterradoE eu vou estar curtindo a vida.Larga a bebida.E pensa na sua família. Nada de se embriagarSe não você vai se matarLarga a bebidaDê valor a sua vidaRespeite as vidasAssim ninguém mais vai se machucar.

Redação: O Exercício de Responsabilidade

O trânsito, é algo comum em nosso dia-a-dia. Em todos os lugares, que vamos, passamos por ele, e muitas vezes presenciamos vários acidentes. Alcoolismo, brigas, desrespeitos a sinalização, são alguns dos mais conhecidos aspectos, que levam a acidentes mortais no trânsito.

Antigamente o trânsito era mais calmo, as pessoas eram mais pacientes educadas e, não era tão grande o número de automóveis nas ruas das cidades.

Hoje em dia, a situação é diferente, as pessoas estão mais agitadas e violentas, e por essa razão que o trânsito está tão perigoso.

O trânsito, também, poderia ser uma forma de lazer, pois é nele que passamos a maior parte do tempo, até chegarmos ao nosso destino. Isso será possível, se as pessoas se tornarem mais pacientes, responsáveis e educadas com tudo e com todos. Esse é o desejo de todas as pessoas, das que perderam e, das que temem perder seus familiares, para que no futuro, não olhem com tristeza, para o trânsito, e sim com alegria.

AS 10 LEIS DE TRÂNSITO

ART.: 30 – Os veículos mais lentos quando em fila deverão manter distância suficiente entre si, para permitir que veículos que os ultrapassem possam se intercalar com segurança.

ART.: 42 – Nenhum condutor deverá frear bruscamente seu veículo, salvo por razões de segurança.

ART.: 44 – Ao aproximar-se de qualquer tipo de cruzamento o condutor do veículo deve demonstrar prudência especial, transitando em velocidade moderada, de forma com segurança para dar passagem do pedestre e a veículos que tenha o direito de preferência.

ART.: 45 – Mesmo que a indicação luminosa do semáforo lhe seja favorável nenhum condutor pode entrar em uma interseção se houver possibilidade de ser obrigado a imobilizar o veículo na área do cruzamento obstruindo ou impedindo a passagem do trânsito transversal.

ART.: 50 – O uso de faixas laterais de domínio e das áreas adjacentes as estradas e rodovias obedecerão às condições de segurança do trânsito estabelecidas pelo órgão ou entendida como circulação sobre a via.

ART.: 59 – Desde que autorizado devidamente sinalizado pelo órgão ou circunscrição sobre a via, será permitida a circulação de bicicletas nos passeios.

ART.: 61 – a velocidade máxima permitida para as vias será indicada por meio de sinalização, obedecidas a suas condições e características técnicas e as condições de trânsito.
ART.: 62 - A velocidade mínima não poderá ser inferior a metade da máxima estabelecidas, respeitadas as condições operacionais de trânsito e da via.

ART.: 64 – As crianças com idade inferior a 10 anos devem ser transportadas nos bancos traseiros, salvo exceções regulamentadas pelo CONTRAN.

Aluno: Andrey Ano: 7º A e B – Vespertino-Grupo da Gincana: VermelhoParódia: Um Trânsito MelhorO vício assim, um dia você vai sofrer as conseqüências que o motorista negligente faz.O vício que mata.Não me pega maispois o que aprendi não esqueço nunca mais.Entre o carro e a Skol está em jogo a vidanão quero te ver feridaentão faça sua parte, logo se decidavai querer o mal ou o bem pra sua vidao tempo é muito curto não pode demorarescolha qual caminho você vai querer trilhartudo nessa vida é merecimento o que a brisa leva, volta com o vento.Se não se decidir, então corra atrás.Entre o bem e o mal: eu fico com a PAZ.
Redação: Um Transito MelhorPara um transito melhor seria ótimo que a população se conscientizasse e usasse um cinto de segurança. A fim de evitar tragédias em acidentes de transito. Ao sair de casa com o carro é preciso ter bastante atenção, pois qualquer erro que você fizer você pode colocar a vida das pessoas de outros carros em risco. E para ajudar a circulação dos veículos foram criadas normas de trânsito que deveriam ser respeitadas.Para um trânsito melhor seria ideal que todos os condutores respeitassem às normas e fossem responsáveis pelas suas atitudes.Um amigo no trânsito vale muito mais do que um delinqüente na cadeia. Vamos lutar pela vida, pelas pessoas e por um trânsito consciente.AS 10 LEIS DE TRÂNSITOArt.: 28 - O condutor deverá, a todo o momento, ter domínio de seu veiculo, dirigindo-o com atenção e cuidados indispensáveis a segurança do trânsito.
V - O trânsito de veículos sobre os passeios, calçadas e nos acostamentos, só poderá ocorrer para que e adentre ou se saia dos imóveis ou áreas especiais de estacionamento;
VI - Os veículos precedidos de batedores terão prioridade de passagem, respeitadas as demais normas de circulação;
IX - A ultrapassagem de outro veículo em movimento deverá ser feito pela esquerda, obedecida à sinalização regulamentar e as demais normas estabelecidas neste código, exceto quando o veículo a ser ultrapassado estiver sinalizando o propósito de entrar a esquerda.
IX - Os veículo que se deslocam sobre os trilhos terão preferência de passagem sobre os demais, respeitando as normas de circulação;
ART.: 31 - O condutor que tem o propósito de ultrapassar em veículo de transporte coletivo que esteja parado, efetuaando embarque ou desembarque de passageiros, deverá reduzir a velocidade, dirigindo com atenção redobrada ou parar o veículo com vistas à segurança dos pedestres.
ART.: 33 - Nas intersecções e suas proximidades, o condutor não poderá efetuar ultrapassagem.
ART.: 34 - O condutor que queira executar uma manobra deverá certificar-se de que pode executá-la sem perigo para os demais usuários da via que o seguem, precedem ou vão cruzar com ele, considerando sua posição, sua direção e sua velocidade.
ART.: 35 - Artes de iniciar qualquer manobra que implique em deslocamento lateral, o condutor deverá indicar seu propósito de forma clara e com a devida antecedência por meio da luz indicadora de direção do eu veículo.
ART.: 37 - Nas vias providas de acostamento, a conversão à esquerda e a operação de retorno deverão ser feitas nos locais apropriados e onde estes não existirem, o condutor deverá aguardar no acostamento, à direita, para cruzar a pista com segurança.

8º Ano – vespertino

Redação: O TRÂNSITO

A cada dia que passa a violência no trânsito aumenta cada vez mais, motivo: a imprudência, a falta de consciência do motorista que estão conduzindo seus automóveis sem atenção.
A violência no transito está cada vez pior, porque os motoristas não andam tendo atenção sobre, mas sinalizações e acabam sofrendo acidentes mortes no trânsito.
A imprudência no trânsito está cada vez pior por causa do excesso de velocidade, bebidas alcoólicas e falta de atenção. Etc.
Os motoristas devem ter um pouco mais de atenção e respeito consigo mesmo e com mos outros.
É preciso que cada motorista faça a sua parte, dirigir com atenção, correr menos, respeitar as leis fazendo com que ocorra menos acidentes e que o governo gaste menos dinheiro nos hospitais públicos, medicamentos, etc.

PROJETO INTERDISCIPLINAR - EDUCAÇÃO NO TRANSITO

Apresentação:

Necessitamos conhecer as orientações do trânsito para respeitar e melhor se relacionar com as pessoas inseridas no espaço de nossa cidade buscando o bem estar, segurança e preservação a vida.
Nosso interesse é levar aos nossos educandos informações que possam prevenir os acidentes, assim como conhecimentos sobre as leis de trânsito, para que sejam multiplicadores de Trânsito Seguro.

Justificativa:

Oportunidade de levar aos jovens as informações tornando-os conscientes valorizando a vida. Sendo a escola um agente de formação e educação justifica-se a necessidade de um envolvimento dentro da comunidade escolar de preservação a vida. Desenvolver a criatividade e aquisição do conhecimento a partir das disciplinas trabalhadas com os professores junto a Sala de Tecnologia Educacional, pesquisando na Internet e blogs.

Atividade Disparadora

Os alunos participarão da simulação de situações passadas no transito de um espaço viário que será construído no pátio da escola.

Objetivo Geral:

Informar toda a comunidade escolar das regras de transito em prol a preservação da vida. Assegurando aos alunos um conteúdo rico em conhecimentos específicos, considerando os elementos norteadores do trânsito.

Objetivos Específicos:

Visão geral do Sistema de Transito,
Conhecer as normas de conduta, realizando uma série de simulações sobre atividades relacionadas ao trânsito e que definem os direitos e deveres dos cidadãos,
Cumprir a lei de trânsito.

Metodologia:

Como o projeto é multidisciplinar, estarão envolvidos diretores, coordenadores, professores de todas as áreas de conhecimento, alunos e a comunidade todos voltados ao tema central do projeto.
Direção e coordenação buscarão apoio da APM, Detran e comunidade para arrecadar materiais para a concretização do projeto.
Como usaremos um espaço físico para a simulação, propomos:

01. Os Amarelinhos (guarda de transito mirim) envolvendo os alunos do 6º ano A e B, que receberiam orientações sobre: sistema de sinalização de trânsito, onde e com estacionar em vias públicas, comportamento de pedestres e ciclistas, orientados pelo corpo docente com auxilio do Departamento de Transito.
02. Alunos do 7º e 8º ano do ensino fundamental fariam o papel de pedestres, motoristas, guarda de transito. Verificando as condições do motorista, a do veículo e dos documentos, motorista e veículo, para que possam circular de modo seguro.
03. Tribunal Simulado, envolvendo alunos do 9º ano do ensino fundamental e o 1º ano do ensino médio, que buscariam na internet alguns dos acidentes ocorridos em nossa cidade identificando as causas e as conseqüências dos mesmos. Estudo do processo com o auxilio da promotoria Publica do Estado e Justiça Itinerante.

04. Os alunos do período noturno participarão com o estudo do código de transito, aula teóricas sobre as leis de transito. Tendo avaliação o simulado sobre esse estudo.
Os alunos que tiverem disponibilidade participarão das atividades práticas realizadas no período vespertino.

Como postar no seu blog?

• Para postar no seu blog, em painel clicar nova postagem.
• Clicar em "escrever" ao lado de "Editar html".
• Adicionar o título do post.
• Clicar no corpo de texto.
• Escrever o texto ou copiar um texto já existente (word, internet) através do "copiar" e "colar".
• Opcional: Se quiser, você poderá formatar o texto através da barra de formatação (tamanho da fonte, estilo, cor...).Se quiser adicionar figura, basta clicar em "adicionar imagem" na barra de tarefa. Não esqueça de clicar com o cursor no local do texto em que deseja adicionar a imagem.

• Feito isso uma nova janela irá se abrir.
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• Escolha um layout (2).
• Tamanho da imagem (3).
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• Clique em "visualizar" o texto para ter certeza de estar como deseja.
• Após visualizar o texto, clique em "ocultar visualização", se observou erros corrija-os e visualize novamente. Faça isso até que o texto esteja perfeito.
• Feito isso clique em "publicar postagem".

Como Criar/construir seu blog.

• Definir estilo. Qual seu publico alvo? Qual assunto que pretende postar? Você poderá desenvolver assuntos profissionais até um diário intimo.
• Acessar o google.com.br (http://www.blogger.com/home)
• Clicar "criar um blog"
• Preencher titulo do blog.
• Criar endereço do blog (URL) (http://www.seuendereco.blogger.com)
• Verifique a disponibilidade do endereço.
• Escreva as letras de segurança.
• Clique continuar.

O BLOG ESTÁ CRIADO.

A partir daí você deve criar postagens relacionadas ao assunto do seu blog e matê-lo atualizado diariamente ou semanalmente.

Não se esqueça de sempre visualizar seu texto antes de postá-lo, para corrigir eventuais erros.

Como Ensinar hoje?

Antigamente as disciplinas eram trabalhadas de modo isolado, hoje o mecanismo consiste na transversalidade.

Muitas propostas pedagógicas visam estimular a curiosidade dos alunos através de situações vivida por eles. Nessa abordagem, o conhecimento deixa de ser transmitido e passa a ser construído pelo aluno. Dessa forma o professor deve estar preparado para analisar, identificar e reconhecer as formulações dos discentes.

Criar métodos lúdicos que possam desafiá-los de modo a deixá-los concentrados no trabalho.

Certa ferramenta conhecida como "computador", que embora seja uma máquina, atrai os adolescentes, e ajuda o professor em sua disciplina podendo realçar a aprendizagem e acrescentar expectativas oportunizando a comunicação dentro e fora da sala de aula, bem como a praticidade da pesquisa na utilização de sites educativos.

A utilização efetiva da tecnologia em sala de aula visa aumentar o aprendizado através da estratégia de pesquisa e comunicação.

A familiaridade dos alunos com o computador facilita muito o trabalho pedagógico do professor, que fica em situação de planejar situações adequadas ao ano letivo de que eles se encontram.

Portanto, devemos ter o computador como ferramenta mediadora do conhecimento, sem, contudo deixar de lado criatividade e a imaginação.

Cursista: Norma Martins de Oliveira
EE Sebastiao Santana de Oliveira
E-mail: normasebastiao@gmail.com
Data: 19/06/2008

ALEM DAS CONQUISTAS DOS MARES E DOS ARES

Muitos tentaram diversas formas de vôo, mas apenas Santos Dumont conseguiu decolar, alcançar os ares cumprindo o circuito em um avião e devidamente comprovado até com testemunhas.

Alguns inventores na época chegaram a morte saltando de alturas. Os irmãos Wrigth são considerados, por muitos, os inventores do avião e chegaram a levantar vôo.

Santos Dumont estudava minuciosamente cada invento e os experimentava com muito cuidado. A vida e a obra do Pai da Aviação estão disponíveis para o mundo na obra do Professor José J. Lunazzi (Unicamp/SP), com o titulo “O Que Vi, O Que Nós Veremos” (fala de Santos Dumont). Certamente sabia que a evolução tecnológica não iria parar no tempo.

É natural da espécie humana o desenvolvimento e a evolução, pois somos seres pensantes. No entanto o processo tecnológico traz benefícios, mas também malefícios à humanidade, devem, pois, combinar recursos desde os mais simples aos mais complexos. A fim de melhorar o desempenho profissional e pessoal é necessário nos capacitarmos recorrendo à vários recursos como livros, cinema, revistas, internet a fim de melhorar sempre nossas vidas.

Essa invenção é uma ferramenta que colabora coma interação e inclusão das pessoas comprometidas com o desenvolvimento, usufrui de forma inteligente dos serviços disponíveis para crescer junto dela, como os cursos à distância.

A Internet veio para modificar a nossa visão de mundo, noticias nos chegam a tempo real. Esse processo de comunicação e a rápida troca de informações facilitam o entendimento e a relação com o mundo tornando-o uma aldeia global.

Fonte figura: http://www.geocities.com/Athens/Forum/3703/SantosDumont/O_14_bis_voando.jpg